Debatt: En hjärnmedveten skola för alla
Fler än en miljon skolelever har precis återvänt till skolbänken efter sommarlovet. Drygt tio procent av dem lever med en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF) och många av dem beskriver utmaningar kring skolans anpassning.
Hjärnfonden publicerar idag en debattartikel i Dagens Samhälle i samarbete med Center of Neurodevelopmental Disorders at Karolinska Institutet (KIND). Debattartikeln handlar om vad skolorna redan idag kan åtgärda för att bättre stötta elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF), som lever med till exempel autism, ADHD och språkstörningar, möter i skolan idag. Enligt skollagen och barnkonventionen har alla barn rätt till en likvärdig utbildning. För att skolan ska bli en plats för alla elever behöver vi tillsammans skapa en inkluderande skola som lyssnar på forskningen.
Specialpedagogiska skolmyndigheten har i uppdrag att ta fram stöd till skolor med syfte att minska frånvaron bland elever med NPF. Samtidigt kartlägger Skolverket generell elevfrånvaro och förslag om ett nationellt frånvaroregister utreds. På sikt kan initiativen ge positiva resultat, men ledtiderna är långa och elever med NPF har rätt till en fullvärdig skolgång utan dröjsmål.
Redan idag finns åtgärder som kan gynna elever med NPF. Hjärnfonden och KIND presenterar i debattartikeln tre konkreta åtgärder som skolledningarna i landet redan idag kan prioritera.
Tre åtgärder för att säkerställa en fungerande skolgång för barn med NPF
Vill du veta mer om Hjärnfondens arbete med NPF i skolan?
Kontakta Louise Ricknert, biträdande programansvarig på Hjärnfonden.
Telefon: 08-525 255 75
Mejl: louise.ricknert@hjarnfonden.se
Prenumerera på Hjärnfondens nyhetsbrev
Vill du läsa fler artiklar som denna? Registrera dig idag och få vårt nyhetsbrev direkt till din e-post varje månad. Som prenumerant kommer du få tillgång till en värld av kunskap och inspiration - från intervjuer med ledande forskare och personer som har drabbats av hjärnsjukdomar till tips, råd och fakta om hjärnan.
Genom att gå vidare samtycker jag till att mina personuppgifter behandlas i enlighet med Hjärnfondens integritetspolicy
Sofia Ström Bernad
Skribent
Relaterat
“Vi måste NPF-säkra skolan”
Alexander om sin skolgång: “Skolan måste bli mer flexibel för elever med NPF”
Forskare: NPF-anpassningar i skolan gynnar fler
Skapa en jämlik utbildning: Verktyg och modeller för skolpersonal
God lärmiljö för alla
